國立臺灣師範大學特殊教育學系王慧婷副教授執行國 家科學及技術委員會為因應未來臺灣2030科技願景―創 新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸 福:包容導向的永續支持方案」,研發 正向行為溝通小幫手ABC(舊名為O2 iPBS) 2.0版軟體, 邀請相關人員使用,並惠予回饋

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張貼者 輔導室主任   


張貼日期: 2024-03-27 12:27:58  點閱:22


一、依據國立臺灣師範大學113年3月13日師大特教字第 1131007291號函辦理。

二、本計畫主要目的為提升服務重度身心障礙者之專業人員效 能,以操作簡易之科技軟體協助專業人員提供有效率及更 完善的評估介入服務,順利支持重度障礙者在情緒行為和 溝通互動的需求。期許未來可有效減輕服務單位的照顧負 擔,亦能改善重度障礙者的溝通互動及社區融合,最終期 改善其個人及其家庭的生活品質。

三、研發團隊:

(一)國立臺灣師範大學特殊教育系 王慧婷副教授。

(二)中原大學電機系 王佳盈助理教授。

(三)國立臺東大學特殊教育系 陳志軒副教授。

(四)國立嘉義大學特殊教育系 吳雅萍副教授。

(五)高雄醫學大學醫學社會學與社會工作系 王國羽教授。

四、合作民間團體:財團法人第一社會福利基金會、社團法人 中華民國啟智協會、社團法人中華響響輔助科技協會。

五、正向行為溝通小幫手ABC (舊名為O2 iPBS)2.0版功能:

(一)提供系統化步驟,引導使用者簡易評估輔助溝通(AAC)需 求, 並整合產出評估摘要報告及建議之AAC方案。

(二)提供系統化步驟,引導使用者進行簡易評估情緒行為問 題需求,瞭解行為功能/行為問題發生原因,快速產生功 能本位介入策略與教案。 (三)若同時具有輔助溝通需求及情緒行為需求,則將依照個 案資 料產生整合性的策略建議。

六、使用說明:

(一)2.0版邀請對象:本計畫核心適用對象為需要協助支持重 度心智障礙者情緒行為和(或)輔助溝通的實務工作者 (包含普通班教師、特教班教師、教師助理員、教保 員、生輔員、居服員、照服員、社工、臨床心理師、職 能治療師、物理治療師、語言治療師等)。同時使用軟 體亦能協助一般有情緒行為需求者。

(二)軟體連結:https://design.eeic.cycu.edu.tw/abc /v2。

(三)臉書社團:https://www.facebook.com/groups /1713596339123142/。

(四)臉書粉絲專頁:https://www.facebook.com/profile. php?id=61553690266362。

七、為讓相關專業人士及社會大眾瞭解正向行為溝通小幫手 ABC 2.0及目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求 資源網絡,近期將辦理軟體研習座談會。座談會及報名訊 息請隨時關注社團、粉絲頁。 八、對象為:身心障礙者福利科、特殊教育科、長期照護 (顧)科、身心障礙者日間式、社區式日間照顧服務機 構、社區日間作業設施、社區居住家園、身心障礙者資源 中心、早療單位(資源中心)、行為輔導團隊、全國特教 資源中心、特教學校、特教輔導團隊、特教學生情緒及行 為問題專業支援服務團隊、各級學校特教組、長期照顧專 業服務CA08、長期照顧管理中心、身障者家庭照顧者支持 服務據點、身障社區長照機構。


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